“越过辽阔天空，飞向遥远群星，来吧……阿童木，爱科学的好少年。”在日本浩如烟海的漫画作品当中，很少有哪个角色能像阿童木一样拥有如此强大和持久的影响力。这个小机器人自1951年在日本“漫画之父”手冢治虫的首部科幻连载漫画作品《原子大使》中初次亮相之后便迅速走红，此后又登上荧屏被制作成黑白和彩色动画，并在全球40多个国家播放。《铁臂阿童木》不仅树立了动画片形式的新标准，也成为红遍全球的超级明星。

      2009年10月23日，《阿童木》携带超能量震撼归来！历时5年打造的动画大片《铁臂阿童木》，超豪华国际制作班底利用最新的数码制作技术将阿童木神奇复活，这个承载一代人童年记忆的动漫人物首次以三维形象登上大银幕。
 
      我们第一时间访问到ACG国际动画教育来自香港意马的Tom老师，分享他在阿童木动画创作过程中的心得。

Q：TOM老師您好，請您簡單地介紹下自己好吗？

      各位好，我是TOM，是在香港土長的中國人，因為大學時期修讀的科目跟個人興趣相差太遠所以出國留學，于悉尼新南威爾士大學藝術學院修讀數字媒體。初次接觸到三維動畫的製作繼而產生興趣，05年完成課程後回港加入意馬動畫工作室，於動畫部門工作到09年初，其間參與過《忍者神龜》、《科學小飛俠》及《阿童木》的製作。

   

Q：什麼原因使您選擇CG動畫這個行業的呢？您又是如何加入到香港意馬的？在澳洲留學的經歷和國際化的藝術教育，對您進入香港藝馬這樣製作世界級大型CG動畫電影的公司起到了怎樣的作用？

      從小我就喜歡看動畫片，但從來沒有想過要參與制作。接觸到三維動畫製作後，發覺其實現在用電腦軟體就可以製作個人作品，而這種調動畫的模式相對於二維動畫更容易讓我掌握。而當時剛好香港的三維動畫業正處於突破性的階段（意馬在計畫電影級動畫製作），本著自己的興趣，同時也很希望能加入這樣的大製作，所以就選擇了這個行業。

      加入意馬的過程其實都很順利，我經過兩個星期的能力評核培訓就被動畫部選上了。在國外留學所得到的創作空間，提倡原創性和自我學習能力，這都與意馬的風格不謀而合，我很容易就完成了適應過程。

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Q：在新版《阿童木》中，有很多逼真的CG鏡頭和角色，您主要負責哪些環節，哪個部分？最難的場景或鏡頭是哪個？製作中有什麼印象特別深的細節?

      在《阿童木》裏我主要參與了阿童木跟他的家僕ORRIN玩耍时，阿童木的製作過程及他在地面上和朋友們的冒險等等好幾個Sequence。最難的鏡頭可以說是阿童木被吊在實驗室的那一段吧，因為要負責三個角色和十多根的電纜（大概二百多個控制器），最深刻的當然是這個鏡頭最後被一道強光掩蓋了大部分我調出來的東西（哭~~~///）。

Q：電影版的《阿童木》跟原作、電視動畫片相比有沒有一些改變？如何在保留原版二維動畫的精華的同時，又能夠運用3D技術演繹阿童木這個經典的動畫形象？

      跟原版相比當然是有了好多改變，不然阿童木會變成一個“懷舊小老頭”的。現在的阿童木新設計更富有未來感和更像一個人類吧，因為他大部分時間有穿衣服。而日本手塚治蟲方也給了很多關於原版阿童木的形象意見，例如他的“頭髮角”的位置和他的招牌表情等。

Q：一個香港的動畫公司製作一部日本動漫題材的CG電影，如何在既能滿足亞洲觀眾需求的同時又能兼顧欧美市場的要求呢？從一個動畫師的角度，您對這樣的問題有怎樣的看法？

      意馬動畫師大部分都是看日美動畫長大的吧，所以要我們從美式動作的活潑生動與日式的固定姿態中取出平衡，已可算的上是意馬動畫的一種風格！

      還有，意馬是一個國際視野很好的公司。一方面任用有執導好萊塢動畫經驗的美國導演DAVID BOWERS，另一方面與手塚治蟲方保持緊密聯繫，再加上動畫部主管張漢穹在美國夢工廠的多年資歷，馬來西亞動畫導演KIM OOI及丹麥的動畫導演JAKOB JENSEN的指導，要滿足全球不同文化的觀眾也就不算是什麼難事。

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Q：你会第一时间去影院观看这部影片吗？從一個阿童木迷的角度，你認為這部電影会給大家最大的驚喜是什麼？

      我已急不可待要到電影院了！很想再從買票入場的觀眾角度來看《阿童木》，可能要看英文版、粵語版和國語版各一次吧！驚喜嗎？當然作答的權利要留給觀眾啦！（抱歉，我很抗拒在人家未看電影前透露電影內容。）

Q：一個動畫團隊數百名專業動畫設計師，你們的工作流程是什麼樣的？這些人力是如何調度和分工的，使每個人都能夠發揮自己最大的作用？

      我們動畫部分六個團隊，每隊有一位領導和九到十位動畫師吧。
      當一個Sequence的Layout（預覽）從創作部門完成後，動畫指導會按各個團隊的專長（文戲、動作戲）來分配。然後我們會與導演會面並瞭解他的要求。
      隨後我們就各自工作，和組員把一連串分鏡完成並由小組指導核查，再交由動畫指導核實，然後再由導演最終決定該鏡頭是否完成。
由於分成人數比較少的小組來工作，小組領導都對我們的專長十分瞭解，所以他分配分鏡是都能避免給動畫師不善長的戲份。

Q：什麼樣的专业人才才能加入你們的團隊? 您覺得怎樣能够成為一名好的動畫師？

      一名好的動畫師當然要具備非常強的觀察力，因我們經常要調不同類型的動畫作品，所以對不同事物的動態也要敏感。
      也需要有表演欲，因為動畫師就是一名演員。
      而擁有良好的溝通能力和開放的心態來接受批評吸取意見也是非常重要。

Q：在動畫電影的製作中，您是如何看待技術和藝術各自所占的比重的？

      個人來說，我只會從藝術的角度來創作我的戲份，技術方面就留給導演們來為我們協調吧。

Q：您為什麼投身到CG教育事業？為什麼來到ACG國際動畫教育了呢？您的教學理念是什麼？

      一般在學習環境下自由創作的氣氛會更濃烈，與學生一起工作令我們互相啟發，我喜歡透過實際練習來將我的經驗和學生們分享，因為到最後，實踐才是學習的最好方法。而要成為動畫師是需要靈活多變和能刻苦耐勞吧！

Q：另外，您最喜歡哪部動畫電影呢？能不能推荐給同學們？
我個人最喜愛PIXAR的WALL-E，簡單的角色造型，細緻的動畫和富有意義的故事都是最能令我投入的。
（原文见：http://www.acgidd.com/html/xinwen/CGzixun/2009/1024/343.html）